Home > Events > General > Performing Arts Appreciation Week 2016

Performing Arts Appreciation Week 2016

The Performing Arts Week kicked off in Term 2 Week 4. It was a memorable event for both performers and audience. Our musically talented students enchanted us with a week of mesmerising performances. Through these performances, we learnt about the different musical genres and instruments.

Instrumental Ensemble CCA


Harmonica Performance -                                                                      Handbell Performance - 
Postcards from Russia and The Elephant                                       Simple Gifts and Rainbow Girls

Dance CCA


Dance Group ShowStopperz -                                                               Dance Group B’Dazzled - 
CandyLand                                                                                                          Soran Bushi

Talented Pupils’ Performance

P6 choir.jpg
P3 Compassion.jpg

P6 ChoirHotaru Koi                                                                               P3 Compassion - Tambourine Dance
(Children’s Japanese Folk Song)                                                         (Rainbow Trees and Tambourines)

Ballet Performance                                                                                     Ballet Performance                                                          
Transcripted for Piano (Ballet Dance)                                     
The Nutcracker – Dance of the


Dizi Performance                                                                                         Violin Performance
隐形的翅膀 and 江南


Saxophone Performance                                                                                            Beatboxing with Harmonica Performance

piano.jpgclass performance.jpg

Piano Performance                                                                                    Class Performance

Ecossaise Rag by Beethoven                                           We are Family (Ohana Hawaiian Song)